您现在的位置: 萧山区育才小学 >> 学校 >> 新闻频道 >> 各类通知 >> 正文
关于开展萧山区第三届特殊教育教学设计评比

作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:1229    更新时间:2016-6-2

   

各初中、小学、中心幼儿园,特教学校:  

为了共享和推广我区特殊教育的优质资源,以进一步提升特殊教育教师的专业能力,经研究,决定组织萧山区第三届特殊教育优秀教学设计评比活动。现将有关事项通知如下:  

一、参加对象  

我区中小学、幼儿园、特教学校从事特殊教育工作的老师。  

二、评比类别  

本次比赛设课堂教学和资源教室两个类别进行评比。  

三、评比要求  

1. 必须是近2年来在特殊教育课堂教学或资源教室补救训练中的原创设计,必须是个人真实、有效的教学反映。  

2.教学设计要符合融合教育的理念,符合特殊学生的认知水平、生活经验和学习需要,符合“自然无痕、普特共进”的教学原则。  

3.每个设计须格式完整,有个别化的学情分析、课前预导、目标定位、活动安排,有针对性的策略支持和分层的作业设计。  

4.关注特殊学生的多元发展,在设计中渗透积极的情感生成、良好的习惯培养和适宜的任务体验。  

5.为了便于评审和美观,每个教学设计均以表格式呈现,并附上800字以内的课堂教学反思,要求条理清楚、观点鲜明。此项作为评奖的重要依据之一。  

四、选送要求  

1. 没有资源教室的随班就读学校选送1个,建有资源教室的学校(幼儿园)可选送2个,辅读班学校可选送3个,特教学校可选送8个。请相关学校须认真做好质量和数量的把控,不得超送。  

2本次评比与学校特殊教育年度考核挂钩,请各个学校认真准备,积极参加。请于620日前将参赛教学设计(一式五份)、参评表一份交至教研室邵立锋老师处,并将相关的电子稿邮发至shaolifeng888@126.com  

3.如有不明事宜,请联系:82703917  

                      

附件:萧山区第三届特殊教育教学设计评比参评表  

   

   

   

杭州市萧山区教育局  

201661  

   

   


附件:  

萧山区第三届特殊教育教学设计评比参评表  

学校  

   

教师姓名  

   

学科  

   

班级  

   

参赛  

类别  

课堂教学类(       资源教室类(      

课题  

   

    

    

   

单位  

意见  

           

                   (盖章)