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美丽教师:育“才”的党员老师最美丽

作者:党支部    文章来源:本站原创    点击数:909    更新时间:2016-12-13

 

育“才”的党员老师最美丽

——2016年育才小学支部“两学一做”活动阶段性工作汇报

 

中共育才小学支部

 

育“才”的老师最美丽。学校以党员为领头雁的“最美教师”为主题的实践活动正扎实有效地进行着。通过宣传发动,开启最美之旅;内外兼修,塑造最美之形;寻找发现,描绘最美之举;孜孜以求,走向更美之路,将师德建设与业务磨练相结合,促进教师不断发展不断进步,提升自身素养,争取更美,走向最美。

合作着是美丽的:

党员丁环是音乐教研组长,是艺术线的灵魂。她带领下的艺术团队精诚合作,各显其能,共同撑起艺术教育一片天。

将自己的特长传递给学生,这是老师们最幸福的事。吹拉弹唱舞,各类课程丰富了学生的校园生活,也点亮了学生的七彩童年。这里,不仅培养特长,更培育自信、唤醒热情。在这里,聋哑孩子挥毫舞墨,描绘无声世界的绚丽生活。在这里,白血患儿尽情放歌,唱响笑傲病魔的嘹亮战歌。

艺术节,是她们最忙碌的时刻。大家分工合作,共同为学校的艺术工作奉献智慧和汗水。任务不同,但分中有合:声乐老师为舞蹈寻找美妙音乐,舞蹈老师为器乐编排新奇队形;节目策划热烈讨论,具体训练独当一面……“分享”与“分担”是团队交流的主题,“高标准”与“严要求”是团队工作的常态,而每一个收获,便是集体智慧与汗水的结晶。这群育才艺术教育的铿锵玫瑰,是育才小学教师团队合作的美丽缩影。

研究着是美丽的:

育才小学扎实开展校本研训活动,教师团队实力雄厚,有区级名教师2人,杭州市教坛新秀优秀教师13人,萧山区教坛新秀16人。老师们潜心教学,脚踏实地,在教学之路上不止步、不懈怠,精益求精,追求卓越。数学团队就是其中的突出代表。

党员王菊是区数学名师。作为萧山区“合作教育研究”联盟,数学团队老师们积极探索课堂教学新范式,在四五六年级全面开展“预学后教”模式下的合作学习研究,成效显著。王菊老师分别在萧山区四五六年级的备课活动中介绍导学作业的使用经验。学校先后承办萧山区小学数学课堂教学新范式经验推介活动2次,王菊、祝其红、郑兰兰等老师开设研讨课,孔紫娟、郑兰兰等老师分享研究经验,得到教研员和与会老师的好评。杭州市小数教研员平国强老师、萧山区教研室主任徐和平老师也莅临指导。201512月,学校被推荐为萧山区小学数学合作教育研究团队典型。数学团队的协同式发展,也影响着其他教师团队的成长。

关爱着是美丽的:

育才小学的老师心中有“爱”,行有坚持,用自己的美丽行动,诠释着“美丽教师”的内涵。党员高飞燕是分管德育的副校长,党员葛旭伟是大队辅导员,是具体负责德育线工作的班子成员。学校的德育工作在他们的带领下,工作开展有声有色。

无微不至关爱特殊孩子。校园里,总有那么多特别的小天使,有智力发展迟缓的,有身体存在缺陷的,还有自闭症患儿等。育才的老师把他们当成宝贝,给予了不一般的关爱。例如小赵同学是位聋哑患儿。由于长期生活在无声世界,学习基础差,性格孤僻,对周围的一切都非常排斥。一年级马洁老师每天都对她实施个别化教育,不仅教她说话,为她补课,还教她做人做事的道理,帮她纠正不良的习惯。在马老师的无私关爱下,小赵有了明显的进步:她的心被完全打开了,性格越来越活泼,说话也越来越清楚,学习成绩进步很快,画画也很有天赋……后来,李红霞老师接过接力棒,将爱心进行传递。她针对小赵的年龄特点,鼓励她积极参与到班级活动中来,鼓励她消除内心的自卑,勇敢生活。六年级第一学期,家长出于孩子未来的考虑,将孩子转入杭州市聋哑学校。然而读了没多久,小赵再也不肯去了,她还是留恋育才,留恋育才的老师,她说:育才的老师对她最好了!在萧山区发展性学校中期督导中,学生问卷调查时问学生最感动的地方,其中有一个学生这样说:“育才的老师,不放弃每一个学生!”听到这样的评价,老师们觉得付出再多也值得。

持之以恒关爱结对孩子。育才的老师富有爱心,无私关怀着需要关怀的人,有的老师多年来匿名赞助贫困地区的孩子,做好事不留名。有的老师利用节假日到医院、福利院等地方做志愿者,付出自己的爱心。而多年以来,阳光妈妈们也持之以恒地关心爱护结对的孩子,给他们送去温暖。2015年,学校开展“为你圆个小心愿”活动。收到孩子们五花八门的心愿,老师们动足脑筋,想尽办法,为孩子们圆梦。如小陈同学父母离异,爸爸长期不在身边,有时连电话都联系不上。他的心愿是:爸爸能陪我出去游玩一次。看到这个在别人眼里习以为常的让人心酸的心愿,老师想尽办法,最后通过QQ与孩子的父亲取得了联系,孩子父亲也表示亏欠孩子很多,以后会尽力弥补。这位父亲也说到做到,不仅带孩子出去游玩,还暂时放下手中的活,陪孩子生活了一段时间,而得到父爱温暖的孩子,也一下子开朗懂事了很多。

大爱如山,奉献如歌,追求如诗,美丽如花。育才的老师们,在打造“美丽教师”的路上,一如既往地追求,渐行渐远……