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美丽教师:恰到好处的管理

作者:项国庆    文章来源:本站原创    点击数:719    更新时间:2016-12-13

 

恰到好处的管理

育才小学校长  项国庆

 

 

毕淑敏写的《恰到好处的幸福》,给了我许多启示。她讲到:消毒的酒精浓度不能太高,过了那个最佳值,结果就适得其反。其实,管理也同样需要恰当好处。太过,管理成了事必躬亲的力气活,人盯人的苦累活,也就成了吃力不讨好的憋屈活。下面我以三个案例,与大家交流管理中“度”的把握问题。

一、校长该向谁述职。

如果说刚刚结束的校长两年一次的述职,是让中间层的老师们来评议;现在年度考核的校长亮点阐释,是让上层的专家与领导来评议;那么,我在想:我们的工作,作为校园的主人却又被我们忽视的孩子们是否满意?

今年,我收到了一份毕业班孩子特殊的礼物——每人一封信。“不看不知道,一看吓一跳”。孩子们来信反映的问题涉及学校管理的方方面面,更有我们忽略却被他们高度关注的细节。例如有位孩子这样写道:“……我们学校有几根接力棒掉了油漆,几乎成了木棍。当我们捏着这些‘木棍’在操场上奔来跑去时,您知道我们的心里是怎么想的吗?接力棒对于我们而言是一件很神圣的物品,如同奥运会上的火炬。您想想如果火炬灭了,运动员还会有劲吗?……”

在接下来的日子里,我做了这么几件事。一是将信分门别类交予班子成员,并安排专门会议谈体会;二是经讨论后的整改措施立马行动;三是我亲自给孩子们写回信。我就孩子们在信中提及的每个问题,都做了真诚的交流与答复。为了增加亲切感,我将信末自己的署名与信封上每个孩子们的信息都一笔一划地手写。

当我将折得方正的信纸逐一装入信封时,感觉自己是在向孩子们递交一份述职报告。是否合格,不得而知,但我知道的是,自己的一颗心已逐渐在向孩子们靠拢。

二、考勤制度怎么执行

考勤制度每所学校都有,但怎么实施,是一本难念的经。管得严,教师反感;放得宽,形同虚设。

从去年开始,我们尝试了新办法。我们的做法是:对于比较难管的“迟到、早退、中途离校”,让教师自己将情况登记在学校内网专用文件夹中。只要登记,就视同准假。

信任换来的是老师们的更自觉。两年的实践证明,当初我们对教师的自觉性与事态的可控性上的担心是多余的。一是因为此举善解人意。上班时间偶尔处理私事,在所难免。教师外出可以事前登记,也可以事后补登。请假手续如此便利,谁还会不支持?二是因为此举通情达理。内网上,每位教师都可以随时登录查看,什么时段,谁离校都非常清楚。那些平时经常性外出的老师也是心有促动,行有改动。如此阳光透明,谁还会不自觉?

三、周前会怎么开

曾看到过这样一副对联。上联是:这会重要,那会重要,会会重要;下联是:这事关键,那事关键,事事关键。横批是:谁抓落实?开会看似小事,但运作得好,可以成为撬动学校整体工作的支点。

我校的周前会有这三个特点。一是精排程序。流程为:一周头条——智慧分享——工作展望。二是严控时间。总时间40分钟,每板块都限时间,到点就刹车。三是巧换主角。一周头条的推荐者为值周老师,要求讲述本周中发现的美好,形式上要有图有真相。智慧分享的主讲者仍是老师,是我们通过自愿报名的“三新团队”成员。他们与大家分享的内容可以是读书心得,也可以是教育故事等。

这种“放手”,换来的是老师们的更自主。一是促常规。教师的汇报要有理有据,有板有眼,那么前者在值周时就会认真履责,用心发现;后者在教学中就会注意积累、用心提炼。二助成长显功底的交流能让老师们在浮躁的大环境中“沉得住气、静得下心从而“稳得住根”。本年度,学校新增区高层次人才2人,市优秀教师1人,市、区级教坛新秀共2人就是佐证。三是凝人心。这样的周前会是交流的平台,更是传递正能量的阵地。像上“一周头条”的,有普通的老师、孩子、家长甚至是保安,也有难得被老师们在大会上表扬的班子成员。如第十周,祝其红老师推荐的“一周头条”是:戴村镇小午餐事件,大家高度关注。本周,学校领导除继续关心我们的午餐外,还解决了饮水问题。以前有些直饮水的点安装在厕所的对面,每次灌水时好尴尬。这星期直饮水设备进行了更换,不仅出水快,还是温水,又有温馨的语音提示,关键是位置也换了。所以真心的为让我们吃得放心,喝得开心而操劳的领导点赞。

管理中,影响我们作出决定的往往是制约事情主要矛盾的两个方面。“向孩子们述职,要处理的是好上与下的关系,做到上下融通;学校制度的执行,要处理的是情与理的关系,做到情理兼顾;开好会议的研究,要处理的是点与面的关系,做到以点带面”。若能把握好其中的“度”,就是恰到好处。

在管理中,我们若能甄别主次,把准尺度,总能找到一款适合自己的恰到好处的方法。

走在一起是一种机遇;在一起走是一种缘份。恰到好处的管理能让一群人一条心一起幸福地走下去。